技術創(chuàng)新方法TRIZ理論課程主要著重培養(yǎng)學員對技術創(chuàng)新方法（TRIZ理論）的應用能力，通過對系統(tǒng)分析、資源分析、物質場分析等問題分析方法的詮釋，讓學員深刻體會尋找問題根本原因的步驟和方法，結合大量實例介紹TRIZ中的概念、解題方法及工具，同時還將學習使用相關工具進行實踐演練，在實戰(zhàn)中不斷體會與理解。
授課過程中，學員可結合自己實際工作中的問題和項目進行演練，切身體會TRIZ中各項工具與方法的應用步驟與作用。(天行健管理咨詢專業(yè)做精益六西格瑪管理培訓咨詢與項目輔導服務)
TRIZ公開課大綱（三天）
第一天 上午
破冰活動（親身經歷創(chuàng)新遇到的障礙）
TRIZ 概述
何謂TRIZ
TRIZ產生與發(fā)展
TRIZ的精髓
TRIZ的功能與結構
學習TRIZ應知、應會及重點掌握的內容
TRIZ的引進與應用
世界各地應用TRIZ的概況
三星引進TRIZ的歷程
三星成功應用TRIZ關鍵因素分析
我國企業(yè)引入TRIZ的流程與建議
下午
TRIZ的解題思路
TRIZ重點概念理解
矛盾動畫演示及實例
理想化動畫演示及實例
資源動畫演示及實例
典型進化規(guī)律動畫演示及實例
第二天 上午
功能分析
創(chuàng)新情景問卷
下午
核心問題的解決
技術沖突的解決
第三天 上午
科學效應知識庫的應用
應用科學效應解決問題的步驟
如何實現(xiàn)、改善某項功能
案例講解
演練
如何實現(xiàn)、改善某項屬性
案例講解
演練
理想化設計
下午
系統(tǒng)簡化
創(chuàng)新成果評估法
課程總結
